Воспитательная работа

  С 1 сентября 2024года в МКОУ "Терсюкская СОШ" создан Штаб воспитательной работы. 

Основные задачи

 - Планирование     и       организация        воспитательной   работы общеобразовательной организации.

 - Создание условий для воспитания у обучающихся активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества, а также для осуществления личностного развития обучающихся; 

- реализация воспитательных возможностей общешкольных ключевых дел, поддержка традиций их коллективного планирования, организация, проведения и анализа в школьном сообществе;      

- вовлечение учащихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности,

- реализация их воспитательные возможности; 

поддержка ученического самоуправления — как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;       

- поддержка деятельности функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций; 

-  организация профориентационной работы с учащимися;   

организация работы школьных бумажных и электронных медиа, реализация их воспитательного потенциала;        

- развитие предметно-эстетической среды школы и реализация ее воспитательные возможности;       

- организация работы с семьями школьников, их родителялш или законными представителями, направленная на совместное решение проблем личностного развития детей.

- формирование социального паспорта образовательной организации.

Также совместно с Советом по профилактике общеобразовательной организации ШВР осуществляет:

- организацию работы по профилактике безнадзорности и правонарушений; выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении.

- вовлечение обучающихся, в том числе и находящихся в социально опасном положении, в работу кружков и спортивных секций, досуговую деятельность во внеурочное и каникулярное время, взаимодействие с социокультурными центрами в муниципальных образованиях, детскими и молодежными организациями.

- развитие системы медиации для разрешения потенциальных конфликтов в детской среде и в рамках образовательного процесса, а также при осуществлении деятельности других организаций, работающих с обучающимися.

- проведение мониторинга воспитательной, в том числе и профилактической работы.

- организацию работы по защите обучающихся от информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию